Interviews

VAE

« L’expérience est formatrice » (Michel Blachère)

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Agenda

31 mai-2 juin – Arras (62) - Journées nationales de l’orientation et de l’insertion professionnelle (JNOIP)
Organisées par l'Université d'Artois en lien avec la Courroie (Conférence universitaire en réseau des responsables de l'orientation et de l'insertion professionnelle des étudiants), ces journées auront pour thème : "Les enjeux de l’orientation professionnelle des étudiants dans les politiques de formation".
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8 juin (14h-16h) - Tchat sur la procédure admission post-bac (APB) 2017, "Bien gérer sa phase d’admission"
Des expert-es répondront en direct aux questions des internautes relatives aux 3 phases d’admissions de la plateforme APB.
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8-9 juin – Pessac (33) - 4èmes Rencontres Kelvoa
L’association Kelvoa organise ses 4èmes Rencontres sur le thème "L’art d’accompagner autrement..., l’intelligence collective en action".
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15-17 juin – Rennes (35) – "Voyage et formation de soi. Se former à l’épreuve de l’ailleurs et de la rencontre"
Ce colloque, co-organisé par les universités de Rennes 2 et de Tours, sera l'occasion d'éclairer les quatre grandes dimensions qui relient voyage et formation de soi : existentielle, pédagogique, interculturelle, et dimension de professionnalisation.
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20 juin – Paris (75) - Rencontre du CRIES : Regards croisés sur la formation en apprentissage en Ile-de-France
Cette journée d'échanges sur l'apprentissage en Ile-de-France, organisée par le Comité régional pour l'information économique et sociale (CRIES), s'articulera autour de questions telles que : "Qui sont les apprentis ?", "Quel diplôme préparent-ils ?", "Quels établissements font appel à eux ?", "Quelles sont les conditions d'insertion après l'apprentissage ?" "Que pensent les jeunes de l'apprentissage ?", "Quel est le point de vue des entreprises sur le sujet ?"
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22 juin – Nantes (44) - "Enrichir ses connaissances et pratiques d’accompagnement sur les parcours tout au long de la vie"
Cet atelier destiné aux chargés d'accueil et d'information et aux conseillers a notamment pour objectif de leur apporter des éléments d’information et de méthode, réutilisables dans leurs pratiques, sur l'insertion des sortants de formation et des demandeurs d'emploi ainsi que sur les mobilités et transitions professionnelles des actifs.
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6 juillet – Paris (75) - "L’alternance, du monde de l’éducation et de la formation au monde du travail"
Ce colloque, organisé dans le cadre des quinzièmes rencontres du Réseau international de recherche en éducation et en formation, vise à réinterroger les enjeux de l’alternance sous l’angle des transformations éducatives et formatives.
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N°46 - mai 2015

A la une

Le compte personnel de formation sera intégré au “compte personnel d’activité”


À peine mis en œuvre depuis janvier 2015, le compte personnel de formation est appelé à être englobé dans un futur “compte personnel d’activité”. Figurant dans le projet de loi sur la réforme du dialogue social présenté le 22 avril en conseil des ministres, ce “CPA” fera certainement l’objet d’une négociation nationale interprofessionnelle, mais pas avant la fin du second semestre.

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Dispositif

Conseil en évolution professionnelle : un nouveau paradigme pour l’orientation

Centre Inffo

Le conseil en évolution professionnelle institué par la loi du 5 mars 2014 sur la formation pourrait être le point de départ d’un nouveau paradigme pour l’orientation : partir des causes de la demande d’orientation plutôt que de la connaissance de soi pour définir une pseudo adéquation à un métier.

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Dispositif

Les nouveaux modes d’accompagnement améliorent les parcours d’orientation et d’insertion (Injep)

Centre Inffo

L'observatoire de la jeunesse de l'Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (Injep) publie une note sur les parcours d'orientation et d'insertion professionnelle. Conclusion : il existe un modèle d'intervention dominant d'individualisation des prises en charge en matière d'orientation.

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Outil

Folios, une application au service des parcours éducatifs

Onisep

Outil au service des parcours éducatifs FOLIOS favorise la mise en place du parcours d’éducation artistique et culturelle (PEAC) et du parcours individuel, d’information, d’orientation et de découverte du monde professionnel et économique (PIIODMEP).

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Post-bac

Quelle reconnaissance pour les diplômes du supérieur ?

Onisep

Grades, diplômes visés, titres, labels, certificats ... comment s'y retrouver dans la liste des dénominations utilisées par les établissements du supérieur en matière de reconnaissance de diplômes ? L'Onisep fait le point sur les appellations les plus rencontrées en terme de validation de diplômes.

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Euroguidance

Orientation et approche sexuée

Euroguidance France

Si les systèmes éducatifs ont réalisé des avancées majeures pour ce qui est de réduire les écarts constatés entre filles et garçons en termes de résultats scolaires, un net fossé demeure entre eux sur le plan de l’orientation professionnelle. Laquelle se détermine bien plus tôt qu’on ne le pense généralement, tel est le constat dressé dans un nouveau rapport de l’OCDE.

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Dispositif

Le Copanef étudie la modularisation du bilan de compétences

Centre Inffo

« Le bilan de compétences doit être appréhendé comme une démarche irremplaçable, c’est-à-dire à laquelle le conseil en évolution professionnelle (CEP) ne peut pas se substituer. » Jean-Pierre Therry, animateur (CFTC) du groupe technique Copanef [1] consacré aux « préconisations concernant les évolutions du bilan de compétences », a présenté le 7 avril au comité plénier du comité le rapport du groupe.

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Alternance

Alternance : organiser sa candidature

Onisep

Reposant sur les mêmes procédures de recrutement qu’une recherche d’emploi, la signature d’un contrat avec une entreprise d’accueil est une étape essentielle pour ceux qui ont fait le choix de l’alternance. Cela conditionne l’admission au sein de la formation en apprentissage et l’obtention du diplôme. Alors mieux vaut entamer vos démarches plusieurs mois à l’avance. Pour une candidature percutante, recruteurs, étudiants et experts vous livrent ici leurs conseils.

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Filière - Parcours

Mes années en bac pro boucher-charcutier-traiteur

Onisep

Finalement, Benjamin sera boucher. Une réorientation qu'il ne regrette pas. En terminale du bac pro de boucher-charcutier-traiteur, il a suivi sa scolarité en apprentissage au CFA (centre de formation des apprentis) des métiers de l'alimentation à Vitré (35). Entre le travail en entreprise et la préparation des examens, il nous fait partager ses moments de doute, de stress mais aussi de confiance en l'avenir.

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Filière - Parcours

Mathis, 15 ans, programmeur de jeux vidéo

Onisep

Mathis, 15 ans, en classe de seconde, est passionné de jeux vidéo depuis tout petit. Véritable autodidacte, il connait déjà divers langages informatiques et aimerait bien pouvoir évoquer son avenir avec un professionnel. Sa rencontre avec un game designer et toute son équipe va t-elle pouvoir l'aider ? Retour en vidéo sur cette expérience.

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Parcours

Nicolas Misdariis, docteur par la validation des acquis de l’expérience

Centre Inffo

La loi de modernisation sociale du 17 janvier 2002 qui a créé la validation des acquis de l'expérience (VAE) l'avait prévu : le besoin de reconnaissance se rencontre à tous les niveaux. La preuve avec Nicolas Misdariis, tout jeune docteur en mécanique par la voie de la VAE.

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