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Mélanie, 17 ans, son stage de professeure d’espagnol

Par Onisep

En primaire, Mélanie rêvait d’être maîtresse d’école. Aujourd’hui, elle souhaite devenir professeure d’espagnol. Cette jeune fille au caractère bien trempé, qui n’a aucune attache particulière avec ce pays et cette langue, se demande si elle a le profil attendu. Son stage, auprès d’une prof d’espagnol dans une classe de collège, lui permettra-t-il d’en savoir plus sur son avenir ? Retour en vidéo sur cette expérience.

-> Son profil

Mélanie a 17 ans et habite Asnières, en région parisienne, avec son père, sa belle-mère et ses deux demi-frères. Sa mère est cadre dans une banque et son père travaille à la SNCF. Mélanie est en classe de 1ère L à Courbevoie. Elle fait anglais en LV1 et espagnol en LV2. Elle a tout de suite accroché avec l’espagnol : c’était une nouvelle langue, elle la trouvait intéressante et rêve depuis de l’utiliser à des fins professionnelles. "Il n’y a pourtant personne dans ma famille qui parle espagnol ou qui soit originaire d’Espagne, ni d’Amérique du Sud" explique-t-elle. Sa professeure d’espagnol décrit Mélanie comme une élève très dynamique, soucieuse des autres et qui dispose de beaucoup de qualités pour enseigner.

-> Ses goûts

Mélanie aime les petits bonheurs. Se retrouver avec ses ami(e)s pour le plaisir d’être ensemble ou de "manger un grec". Pas besoin de sortir ou d’avoir des activités particulières. "Les seuls moments où je sors, c’est pour promener mon chien" raconte-t-elle. À une exception près : le jeudi soir, pour son cours de modern jazz.

-> Ses idées de métier

Petite, Mélanie adorait jouer à la maîtresse. Ses parents lui avaient acheté un tableau noir. Elle prenait un malin plaisir à donner beaucoup de devoirs et d’exercices à sa petite soeur. Si prof d’espagnol l’attire en premier lieu, Mélanie aime par-dessus tout apprendre aux autres. "Traductrice ou interprète, cela ne me plairait pas" affirme cette jeune fille à la personnalité très tranchée. Afin de trouver des réponses à ses questions, Mélanie va effectuer son stage dans un collège du 13e arrondissement de Paris dans le but de partager l’expérience d’une prof d’espagnol et sa classe de 5ème. Quelques craintes surviennent, la peur d’être timide, de se tromper... Parviendra-t-elle à surmonter ces obstacles et surtout, cette rencontre va-t-elle la conforter dans son choix ?

Avant, pendant et après le stage : parcours de réflexion sur son futur métier (5 vidéos)

Voir les vidéos sur le site de l’Onisep

  • Épisode 1 : Une 1e idée du métier
  • Épisode 2 : Une démarche soutenue par ses proches
  • Épisode 3 : Le projet d’orientation décrypté par un enseignant
  • Épisode 4 : Un stage pour découvrir le métier de ses rêves
  • Épisode 5 : Bilan de cette expérience professionnelle

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Partez à la rencontre de 14 autres jeunes (Sihame, Maxime, Juliette, Béranger, Annaëlle...) de 14 à 26 ans qui abordent leur orientation ou leur réorientation à l’occasion d’une semaine de stage. Qu’ils choisissent l’artisanat, l’agriculture, les services, la fonction publique..., partagez leurs interrogations, leurs doutes, leur expérience. Pour chacun d’entre eux, cinq courtes vidéos, ou "modules", ont été réalisés : un portrait, l’avis d’un proche, l’avis d’un professeur/professionnel, le stage, la conclusion de l’expérience.

© Vanglabeke Films Production (diffusion sur France tv education).

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par Onisep, 2015

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